十月已至，渐入深秋。校园好景美如画，集体教研趁此时。为切实提高教育教学质量，萌发学生学术思维，特殊教育系于10月18日特邀潍坊学院教师教育学院三级教授、我省著名特殊教育专家王淑荣为我系师生开展教科研学术讲座。

讲座开始之前，参会师生对王淑荣教授的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。王淑荣教授作为此次学术讲座的主讲人，分别从教师专业成长的内涵、教师专业成长的引路人、教师专业成长路径以及教育教学研究等方面展开介绍。

讲座之初，在教师专业成长的内涵方面，阐述了教育家精神、四有好老师和四个引路人的核心理念。强调以教育家之光照亮教学之路是责任与担当，呼吁特教同仁以实际行动践行使命。通过课堂教学用自己严谨的教学态度、高尚的人格、渊博的知识、精湛的教艺、高尚的品德赢得学生，自觉向学生传递正能量，使学生学会心怀美好。用发展的眼光去看待自己职业，用爱的光芒去温暖特殊儿童。

王淑荣教授以在职特殊教育学校教师从普普通通的科研小白蜕变成为教科研骨干教师的例子，讲述自己如何进行教师培训，指导教师撰写课题申报书和进行课题研究，撰写论文，学会将自己的教学心得写成著作等过程，很好地诠释了如何在搞好课堂教学的同时致力于科研。在论文写作方面，王淑荣教授从文献阅读、文献梳理、论文的选题、论文题目的新颖度、摘要的简洁性、关键词的筛选以及书写正文的规范模式等方面详细讲解。这一过程中王淑荣教授引入科研中的趣事，使学术讲座变得生动有趣，更有吸引力。

教而不研则浅，研而不教则空。参会教师和学生们结合自身教科研和未来职业发展规划情况进行交流，提出困惑。王淑荣教授根据所提出的问题重点针对：申报书的规范撰写；研究思路和方法两个问题分组展开讨论。

在此次教科研学术讲座活动中，一件件鲜活的案例不仅引导着学生们正确认识特教工作者责任与历史使命，不断加强专业知识领域的创新与学习，还引发了教师们的思考和共鸣，激励着教师们对自身提出更高的要求，潜心教科研，把寂寞、枯燥的教科研工作做成自己的兴趣和乐趣。